Yaman, Sezin Öner

Profile Picture
Name Variants
S. Ö. Yaman
Yaman, Sezin Öner
YAMAN, SEZIN ÖNER
Yaman, S. Ö.
S. Yaman
Yaman, S.
Yaman,Sezin Oner
Yaman, SEZIN ÖNER
Y.,Sezin Oner
Y., Sezin Oner
Sezin Oner Yaman
Sezin Öner YAMAN
Y., Sezin Öner
Yaman,S.O.
Yaman,S.Ö.
Sezin Oner, Yaman
YAMAN, Sezin Öner
SEZIN ÖNER YAMAN
Sezin Öner Yaman
Yaman, Sezin Oner
Oner, Sezin
Öner, Sezin
Öner, S.
Oener, Sezin
Öner, Sezin
Job Title
Doç. Dr.
Email Address
sezin.oner@khas.edu.tr
Main Affiliation
Psychology
Status
Website
ORCID ID
Scopus Author ID
Turkish CoHE Profile ID
Google Scholar ID
WoS Researcher ID

Sustainable Development Goals Report Points

SDG data could not be loaded because of an error. Please refresh the page or try again later.
Scholarly Output

23

Articles

16

Citation Count

0

Supervised Theses

4

Filters

2023 - 20243
Reset filters

Settings

Subject: Psikoloji

Scholarly Output Search Results

Now showing 1 - 3 of 3
  • Thumbnail Image
    Master Thesis
    Investigating the Emotion Regulation Function of Episodic Counterfactual Thinking in an Emotional Context
    (Kadir Has Üniversitesi, 2023) Kurtulmuş, Emine Şeyma Çağlar; Yaman, Sezin Öner; Yaman, Sezin Öner; Psychology
    Çalışmanın ana amacı farklı türdeki karşı-olgusal düşüncelerin (yukarı doğru vs. aşağı doğru) negatif otobiyografik anılara ilişkin olumsuz duyguların düzenlenmesindeki etkisini araştırmaktır. Geçmiş çalışmalar, karşı-olgusal düşüncelerin olumsuz duyguları düzenlemede etkili olduğunu göstermiştir (Roese, 1997). Fakat karşı-olgusal düşünmenin duyguların düzenlenmesindeki etkililiği konusunda bazı tartışmalar vardır (Blix vd., 2016, 2018). Buna göre, çalışmamızda epizodik karşı-olgusal düşüncelerin, özellikle aşağı doğru karşı-olgusal düşüncelerin, otobiyografik bellek ile ilişkin olumsuz duyguları düzenlemede etkili olabileceğini öne sürdük. Ayrıca, pozitif duygusal bir bağlamın, bireye olumlu temsiller sağlayarak karşı-olgusal düşüncenin duygu düzenleme işlevini kolaylaştırabileceğini bekledik. Bu amaçla, ilk aşamada katılımcılar (N = 114) geçmişte yaşadıkları kişilerarası negatif anıyı hatırlayıp, bu anıyı fenomenolojik özellikler açısından değerlendirmiştir. İkinci aşamada, duygu indüksiyon amacıyla bir grup katılımcıya olumlu ruh halini artırmak için pozitif video izletilirken, diğer grup kontrol grubu olup duygu içermeyen bir video izletildi. Deneyin son aşamasında, katılımcılar ilk oturumda anlattıkları negatif anıları için daha iyi bir alternatif senaryo (yukarı doğru) ya da daha kötü bir alternatif senaryo (aşağı doğru) yazmışlardır. Katılımcılar yazmış oldukları karşı-olgusal düşüncelerinin fenomenolojik özelliklerini ve duygu-durumlarını değerlendirdiler. Tahmin edildiği üzere, pozitif video izleyen grubun ruh hallerinde iyileşme görülürken negatif anılarıyla ilişkin olumsuz duyguları azalmıştır. Ancak hipotezlerimize ters olarak, karşı-olgusal düşüncelerin yazılmasından sonra katılımcılar kendilerini daha kötü hissettiler. Bununla birlikte, keşfedici veri analizinin sonuçlarına göre, karşı-olgusal düşüncelerin türünden ziyade (yukarı doğru vs aşağı doğru), fenomenolojik özelliklerinin (duygusal yoğunluk, yeniden yaşama hissi ve görsel imgelem) duygusal deneyimleri etkilediğini bulduk. Son olarak yaptığımız regresyon analizine göre, bireylerin ilk duygu-durumları, ruminasyon seviyeleri, karşı-olgusal düşüncelerin duygu değerliliği ve bu düşünceleri yazarken hissettikleri yeniden yaşam hissinin duygusal deneyimi yordayan değişkenler olarak bulduk. Bulgular ve potansiyel açıklamaları uygun teorik çerçeveler içinde tartışılarak, bu araştırma alanına yeni perspektifler sunulmuştur. Anahtar kelimeler: epizodik karşı-olgusal düşünce, duygu regülasyonu, otobiyografik hatırlama, anı fenomenolojisi, duygudurum, ruminasyon.
  • Thumbnail Image
    Master Thesis
    Namus Kültüründe Sahte Haber Oluşumu ve Dezenformasyon: Bı̇reysel Farklılıkların ve Cı̇nsı̇yete Özgü Dı̇namı̇klerı̇n Rolü
    (2024) Yaman, Sezin Öner; Yaman, Sezin Öner; Psychology
    Bu çalışma, Türk toplumu bağlamında cinsiyetle ilgili yanlış bilgilerin işlenmesinde namusla ilgili bilişsel şemaların rolüne özel olarak odaklanarak, sahte anıların oluşumunu destekleyen bilişsel ve sosyo kültürel süreçleri incelemektedir. Bu araştırma, hafıza çarpıtmanın bilişsel süreçlerinde kültürel değerlerin, özellikle de namusla ilgili olanların rolünü araştırmak için 'Kaynak İzleme Hatası' ve 'Bulanık-İz Teorisi' gibi yerleşik çerçeveler üzerine inşa edilmiştir. Bu tez, katılımcıların hafızalarındaki güven, canlılık ve duygusal değerlilik boyutlarına odaklanarak, onur şeması aktivasyonunun yanlış bilginin hatırlanması üzerindeki etkisini inceleyen iki temel çalışmadan oluşmaktadır. Literatürde bilişsel şemaların ve siyasi ya da sosyal dünya görüşlerinin hafıza oluşumunu etkileyebileceğini gösteren önemli kanıtlar ışığında, bulgular, özellikle soyut ve kişisel olmayan uyaranları içeren bağlamlarda, onur şeması aktivasyonunun sahte anı oluşumunu önemli ölçüde artırmadığını göstermektedir. Ancak sonuçlar, cinsiyet algısı ve bilişsel yansıma gibi bireysel farklılıkların yanlış bilgilendirmeye verilen duygusal tepkileri etkilediğini göstermektedir. Bu bulgular, bellek oluşumundaki bilişsel ve kültürel etkileşimlerin karmaşıklığını vurgulamakta ve derin kişisel veya duygusal olarak yüklü uyaranların onur temelli şemaları nasıl daha etkili bir şekilde devreye sokabileceğiniz keşfetmek için daha fazla araştırmaya ihtiyaç olduğunu göstermektedir. Bu tez, bilgi kirliliği, hafıza çarpıtması ve bilişsel süreçlerde kültürel değerlerin etkileşimi üzerine giderek artan araştırmalara katkıda bulunmaktadır.
  • Thumbnail Image
    Master Thesis
    The Effect of Self-Distancing on Emotion Regulation and Autobiographical Remembering
    (Kadir Has Üniversitesi, 2023) Dilek, Senanur; Yaman, Sezin Öner; Yaman, Sezin Öner; Psychology
    Çalışmanın temel amacı, farklı stratejilerin (görsel, dilsel), bakış açılarının (kendine odaklı, kendine mesafeli) ve duyguların (üzgün, utanmış) duygu düzenleme ve anı özellikleri üzerindeki etkisini incelemektir. Kendini uzaklaştırma, çeşitli yöntemlerle kişilerin rahatsız edici uyaranlardan geri adım atarak uyguladığı, duyguları düzenlemede kullanılan etkili bir stratejidir. Şöyle ki, görsel ve dilsel stratejinin farklı duyguların olumsuz etkilerini azaltmada yararlı olduğu bulunmuştur. Ancak bu stratejilerin temel ve bilinçli duygular üzerindeki etkisi belirsizliğini korumaktadır. Özellikle görsel stratejinin, çeşitli duyguları kontrol etmede faydalı olan dilsel stratejinin aksine, utanç ve suçluluk gibi duygularda etkili olmadığı görülmüştür. Buna ek olarak, kendini uzaklaştırmanın duygu düzenleme işlevine benzer şekilde, bellek perspektifleri üzerine yapılan çalışmalar, kendi bakış açısından gözlemci bir bakış açısına geçiş yapmanın yeniden yaşama veya canlılık gibi deneyimsel anı özelliklerini azalttığını göstermiştir. Bu nedenle, bu çalışmada stratejilerin etkisinin duygu türüne göre değişmesini bekliyoruz. Daha spesifik olarak, kendi bakış açısından gözlemci bir bakış açısına geçiş yapmanın, görsel stratejide üzüntüye yönelik anı özelliklerini azaltacağını fakat utanç verici anılar için etkili olmayacağını, dilsel stratejide ise her iki duygu için de etkili olacağını tahmin ediyoruz. Katılımcılara (N = 147), atandıkları stratejileri kullanmadan önce ve kullandıktan sonra hafıza özelliklerini puanlamaları talimatı verildi. İlk ve sonraki anı özellikleri arasındaki değişiklik hesapladıktan sonra, sonuçlar anının yaşı ve çözülme durumunun ortak değişken olarak alındığı bir MANCOVA ile analiz edildi. Hipotezimizin aksine, bulgular kendi bakış açısından gözlemci bir bakış açısına geçmenin bellek fenomenolojisi üzerinde etkisi olmadığını ortaya koydu. Beklenmedik bir şekilde, gözlemci bakış açısından kendi bakış açısına geçişin görsel stratejide yeniden yaşama ve canlılık derecelerini artırdığını, dilsel strateji ise azalttığını bulduk. Sonuçları, stratejileri etkileyebilecek olası faktörler ışığında tartıştık ve gelecek çalışmalar için bazı önerilerde bulunduk.